记桐城高级技工学校 2014届计算机专业毕业生陈咸旭 陈咸旭给人的印象就是繁忙,布满油渍的工作服,穿行在一排等候修理的汽车之间。 二十二岁,本是贪玩的年月,陈咸旭却已走上了一条最艰难的道路创业。 拜···
桐城高级技工学校2010届数控专业毕业生王勇访谈 2018年11月7日上午,笔者一行走进桐城市金神镇杨塘村委会。办公楼内,一楼右侧的大厅里人头攒动,笑语喧哗。全村一百多名退伍军人济济一堂,他们一边兴···
9月29日上午,2018年度桐城市高级工培训班,在桐城高级技工学校教学楼电教厅举行开班典礼。本期培训班由市人力资源和社会保障局、市就业局主办,桐城高级技工学校具体承办。市就业局局长周朝进、市人社局就···
安徽桐城高级技工学校 高级技工班火热报名中.... 免费学习、签订协议、高薪就业 是的,你真的没看错! 根据安徽省人民政府关于印发支持技工大省建设若干政策的通知(皖政〔2017〕54号)文件要求,经···
构建终身职业技能培训体系 推动职业能力建设新突破 纪念技工教育150周年 重要标志 党的十九大提出了完善职业教育和培训体系的要求。日前,国务院颁布的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》(以下简称《···
放眼世界,不少国家都有适合本国经济发展的职业教育基本模式。最闪亮的有德国的双元制模式、澳大利亚的TAFE模式、美国的CBE模式、英国的BTEC模式、新加坡的教学工厂模式。中国职业教育的基本模式是什么···
各媒体报道我校在杭电商教学创新研讨峰会 安徽桐城技工学校郭昌盛校长代表学校参加了阿里“百城千校、百万英才”项目的启动仪式。并代表学校在“百城千校、百万英才”协议书上签
国务院要求,到2020年我国将形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系,高等职业教育规模占高等教育一半以上 编者按:在今年两会上的政府工作报告中,李克强总理表示,要大力发展现代职业教育。事实上,···
人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求,激发人的主动性、积极性和创造性,促进入的全面发展。反思当前的技校教育,一方面学生大多从初中毕业,不仅学习差,且精神发育水平令人担忧,···
为了进一步激发全体教职工的工作、学习热情,加深对团队意识和合作精神的理解,增强团队的归属感和凝聚力。近日,桐城技工学校部分教职工代表接受了为期一天的素质拓展训练。
为了进一步激发全体教职工的工作、学习热情,加深对团队意识和合作精神的理解,增强团队的归属感和凝聚力,近日,桐城技工学校部分教职工代表接受了为期一天的素质拓展训练。
从制度层面打通职教生从高中到研究生的上升通道,架起人人皆可成才立交桥,才能打破个人发展的天花板,提升职业教育的吸引力 。 最近,职业教育再次成为热门话题。一是时隔9年,国务院再次召开全国职业教育工作···
创新驱动视野下校企合作 创新驱动上升为国家战略,核心是科技创新,实质是人才驱动,人才驱动靠教育。作为科技第一生产力与人才第一资源的结合点,高等教育责无旁贷。 今年的政府工作报告中指出,要引导部分地方···
2015年区域网络高峰论坛暨战略合作授牌仪式于2015年5月16日在桐城技工学校举行。
桐城技师学院建设工作进入实质性阶段,为加快桐城技师学院筹建工作,推进新校区建设进程。5月8日上午,市政府副市长马玉荣、经济开发区管委会副主任何智、教育局局长金锰、人社局局长吴绳武等相关筹建桐城技师学···